
导读
苏超赛场上南京队在第九轮完成逆转赢球,主场被校园文化点燃,这不是一场简单的胜利,而是学校与城市体系的自我验证。南京市用小足球培养出来的球员正在把校园的热血带进职业赛场,效果摆在积分榜上,南京队如今位居第二。
校园演出把苏超主场变成课堂
150名来自南京市校园足球特色学校的学生在赛前表演,把热闹和仪式感一次性扫进球迷心里。我看着台上孩子们的奔跑,心里清楚:这不是秀场,而是未来球员的实战预演。苏超不该只是职业俱乐部的独角戏,学校要上场就让他们上得有声有色。
南京队的阵容是学校系统的名片
出征苏超的50名球员里有22人来自南京的校园体系,这数据不能敷衍。这说明学校的小足球不是摆设,而是人才池。我承认,有些俱乐部靠金钱堆出来的战术能短期见效,但长期看,谁的青训稳、谁就稳。
小足球的育人逻辑比那些噱头更硬
从1999年雨花台中学开始算起,到2013年四级联赛铺开,再到2024年校园足球改革推进,南京市一步步把小足球变成教育工程。我看到的是孩子们带着成长回到赛场,像戈伟那样把学校教练一句话当成人生指北,这就是足球最纯的价值。
投入见效,但别满足于荣誉秀
南京市新建133.3万平方米运动场地、近20万学生常年参加,小足球的规模看得见,理想也看得见。但我不想只看到奖杯和头条,更想看到持续的职业通道、教练职业化和比赛体系落地。要把校园的火力最终转成苏超的竞争力,而不是一阵风来一阵风去。
常见问题
南京队这场逆转的关键是什么?
关键在于球队在第九轮比赛中表现出的临场调整与球员拼抢精神,球队阵容里有来自南京学校培养体系的球员,他们的斗志和配合帮助球队完成逆转。
南京市到底有多少学生参与校园足球?
南京市近20万名学生常年参加校园足球竞赛活动,并在近5年新建、扩建运动场地133.3万平方米,新建约180个校园足球场地。
所谓“小足球、大教育”在南京市的体现有哪些?
南京市从1999年开始推动校园足球,建立了校际到市级的联赛体系并在2024年推进校园足球改革,市级投入和制度建设让小足球成为综合育人的实际路径。
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